6° Aula de Valores Humano 2014

VALOR ABSOLUTO: Amor

VALOR RELACIONADO: Perdão

PERDÃO: O perdão é um dos maiores atributos divinos, e a liberação do perdão é algo imprescindível na vida do ser humano.  Significa, remissão de pena; Desculpa; Indulto.

CITAÇÃO:

Quem ama perdoa e sabe compreender a imperfeição das outras pessoas.

HARMONIZAÇÃO:

Fechem os olhos, imaginem um jardim... Um jardim muito bonito com flores de toadas as cores. Flores amarelas, brancas, cor-de-rosa, ... E nesse jardim além das flores também tem alguns bichinhos:  beija-flor, joaninha, formigas, cigarras... Como é bom estar nesse jardim, apreciar a harmonia que existe entre as flores e os bichinhos, receber no rosto a brisa fresquinha que corre no local. Imagine você abrindo os braços e sentindo esse frescor, se sentindo renovado com uma paz que cresceu em seu coração. Abra os olhos e receba a mensagem de hoje com muito amor, de forma singela, de maneira que tudo o que aprender com essa aula encontre guarida em sua vida para sempre.

HISTÓRIA:

MORTE E RESSURREIÇÃO DE JESUS CRISTO

    Muitos homens, na época de Jesus, queriam matá-lo, porque não acreditavam que Ele era o Filho de Deus. Tentaram de muitas maneiras e não conseguiram, mas, Judas o traiu e Jesus foi preso. Logo depois que foi preso, Jesus sofreu bastante. Os guardas riram dele, bateram muito nEle, tiraram Sua roupa, colocaram sobre Ele uma capa vermelha e uma coroa cheia de espinhos; colocaram uma vara na Sua mão, e gritaram: "Viva o rei dos judeus!".  Eles também cuspiram em Jesus e bateram na Sua cabeça. Como Jesus sofreu!

    O povo podia ter pedido para que soltassem Jesus, mas não pediram e gritaram: "Crucifique! Crucifique!". Jesus foi condenado à morte na cruz.

    Jesus teve que carregar Sua cruz até o local onde seria crucificado. No caminho, Jesus teve que carregar Sua cruz até o local onde seria crucificado, como a cruz era muito pesada, obrigaram um homem chamado Simão, a ajudar Jesus.

    Quando chegaram ao monte chamado Calvário, pregaram Jesus na cruz.

    Mesmo com tudo o que as pessoas fizeram para Jesus, Ele continuava amando aquelas pessoas e pediu para Deus perdoá-las.

    Perto dEle estavam crucificados também dois ladrões. Um deles não quis acreditar em Jesus, mas o outro disse a seu companheiro: "Você não teme a Deus... o nosso sofrimento é justo, porque estamos recebendo o castigo pelo que fizemos; mas ele não fez nada de ruim".

    Aquele que acreditou disse para Jesus: "Jesus, lembre-se de mim..."

    E Jesus lhe respondeu: "Hoje mesmo estarás comigo no céu".

    Antes de morrer, Jesus disse a Deus: " Pai, nas suas mãos entrego o meu espírito!"

    Depois de dizer isso, Ele morreu. Mas a história de Jesus não terminou aqui. Algo maravilhoso aconteceu, ao terceiro dia Jesus ressuscitou, ou seja, venceu a morte, e com esse acontecimento nos tornamos livres do pecado e temos acesso direto ao Pai que está no céu. 

    A tristeza com a morte de Jesus deve nos lembrar que Ele fez isso porque nos ama muito.

PERGUNTAS PARA REFLEXÃO:

1 - Porque Jesus estava sendo perseguido?

2 - Jesus passou por muita dor e humilhação. Na sua opinião Ele mereceu passar por tanto sofrimento?

3 - Mesmo no auge de Sua agonia Jesus liberou o perdão, ou seja, realizou boas obras.  O que Jesus nos ensinou ao conceder o pedido de perdão à um dos ladrões que foi crucificado ao seu lado?

4 - Por que e por quem Jesus se submeteu a crucificação?

5 - E nós, será que conseguimos carregar a nossa cruz com amor e paciência? Nós toleramos os contratempos, a doença e os defeitos de nosso próximo?

MÚSICA: Um Certo Galileu – Padre Zezinho

Um certo dia, a beira mar
Apareceu um jovem Galileu
Ninguém podia imaginar
Que alguém pudesse amar do jeito que ele amava
Seu jeito simples de conversar
Tocava o coração de quem o escutava

E seu nome era Jesus de Nazaré
Sua fama se espalhou e todos vinham ver
O fenômeno do jovem pregador
Que tinha tanto amor

Naquelas praias, naquele mar
Naquele rio, em casa de Zaqueu
Naquela estrada, naquele sol
E o povo a escutar histórias tão bonitas
Seu jeito amigo de se expressar
Enchia o coração de paz tão infinita

Em plena rua, naquele chão
Naquele poço e em casa de Simão
Naquela relva, no entardecer
O mundo viu nascer a paz de uma esperança
Seu jeito puro de perdoar
Fazia o coração voltar a ser criança

Um certo dia, ao tribunal
Alguém levou o jovem Galileu
Ninguém sabia qual foi o mal
E o crime que ele fez; quais foram seus pecados
Seu jeito honesto de denunciar
Mexeu na posição de alguns privilegiados

E mataram a Jesus de Nazaré
E no meio de ladrões puseram sua cruz
Mas o mundo ainda tem medo de Jesus
Que tinha tanto amor

Vitorioso, ressuscitou
Após três dias a vida Ele voltou
Ressuscitado, não morre mais
Está junto do Pai
Pois Ele é o filho eterno
Mas Ele vive em cada lar
E onde se encontrar um coração fraterno

Proclamamos que Jesus de Nazaré
Glorioso e triunfante Deus conosco está
Ele é o Cristo e a razão da nossa Fé
E um dia voltará!

MÚSICA:  Eu não esqueço – Diego Fernandes

Eu não entendo um Deus assim
Tão louco de amor por mim
Eu não mereço, sou tão fraco,
Porquê ele me escolheu

E para confundir os fortes
Gravou meu nome em sua mão

Deus você me levantou do chão
Enquanto a multidão jogava pedras
Deus você me perdoou
E desse amor eu não esqueço

DINÂMICA:

Conversar com os alunos sobre a grandiosidade do sacrifício vivido por Jesus em nosso favor ao morrer na cruz. Dizer a eles que pecamos não somente com pensamentos e ações, mas também pecamos quando deixamos de fazer algo. Por exemplo: quando não ajudamos alguém que poderíamos ter ajudado, quando não falamos mal dos outros mas emprestamos nossos ouvidos para ouvir alguém falar...   Em seguida propor aos alunos que escrevam uma carta ou bilhete destinado a Jesus agradecendo Seu gesto de amor por nós. Se algum aluno quiser ler o que escreveu para a classe toda ouvir, permita-o que assim o faça.

Visita ao Tiro de Guerra

    Em comemoração ao dia do Exército Brasileiro, no dia 30 de Abril de 2014, os alunos da Escola Municipal Professor Benjamin Padoa, do 6° ao 7° ano, passaram uma manhã no Tiro de Guerra de Alta Floresta - TG/09/001. Onde puderam observar os soldados realizando Ordem Unida, além disso, os alunos tiveram atividades recreativas, palestra e conheceram as armas do TG.

5° Aula de Valores Humanos 2014

VALOR ABSOLUTO: Amor

VALOR RELACIONADO: Compreensão

COMPREENSÃO: Capacidade de entender algo. Ter percepção das coisas.

CITAÇÃO:

Tudo na vida é difícil, desde que a compreensão e a boa vontade não sejam utilizadas.

HARMONIZAÇÃO:

Respire devagar... Puxe o ar e solte lentamente... Mais uma vez... Puxe o ar e solte lentamente ... Faça isso algumas vezes... Agora imagine que você brincou bastante e está muito cansado, mas acabou de chegar em um lugar muito gostoso, todo gramado, com flores brancas e neste lugar tem uma árvore frondosa, com uma sombra maravilhosa, com pássaros se abrigando em sua copa, então, você deita em baixo da árvore e descansa bem tranquilo. E com essa mesma tranquilidade receba os conhecimentos que tem reservado a você na aula de hoje.

HISTÓRIA:

A DESCOBERTA DE VERÔNICA

    Verônica não gosta dos serviços do lar. Acha muito ruim ter que arrumar a cama de manhã, lavar a louça do café e ter que arrumar seu quarto.

    Ela também pensa que ajudar nas tarefas do lar é perda de tempo e que aquelas tarefas não têm importância nenhuma. Ela tem certeza que cuidar da casa é serviço que sua mãe deve fazer, afinal, ela é a responsável pelo lar.

    Dona Vanessa, a mãe de Verônica, trabalha em uma empresa. Seu horário de serviço é da uma da tarde às oito da noite. 

    Pela manhã, Dona Vanessa arruma a casa, lava a roupa e faz o almoço. Quando ela chega em casa, à noite, está cansada. Após arrumar o jantar e lavar a louça, costuma acompanhar as lições da filha, perguntando o que ela aprendeu durante o dia e como se comportou na escola. 

    Em uma sexta-feira pela manhã, Dona Vanessa ouviu a filha gritar no quarto:

- Não gosto de arrumar a cama! Não vou arrumar o quarto! Estou em greve!

    Dona Vanessa ficou muito triste. Ela já tinha explicado para a menina que cada uma tinha suas tarefas e que a colaboração é importante. Mas parece que Verônica não compreendeu.

    A mãe, então, tomou uma decisão: naquele dia não arrumou a casa, não lavou a roupa, não passou as roupas que estavam limpas e não fez o almoço. 

    Verônica notou que a casa estava bagunçada, que havia brinquedos espalhados pela sala e roupas sujas no banheiro. Mas não pensou em recolher os brinquedos ou levar a roupa para o cesto de roupa suja.

    Quando chegou a hora de se arrumar para ir à escola, Verônica descobriu que seu uniforme não estava passado. Ela reclamou, mas a mãe nada disse. 

    Na hora do almoço percebeu que a mãe não tinha feito comida. Sem entender o que estava acontecendo, ouviu da mãe:

- Faça sanduíche para o almoço.

    Sem entender, a menina fez um almoço improvisado com sanduíche e suco.

    Logo Dona Vanessa saiu para o trabalho e quando a garota foi pegar sua mochila para ir à escola, não encontrou o lanche sempre pronto que a mãe costumava deixar em cima da mesa.

    Aquela tarde pareceu mais comprida. Verônica pensou na atitude da mãe e achou que talvez ela estivesse doente. O que seria dela se a mãe adoecesse? Quem iria lavar, passar, cozinhar, arrumar, cuidar do seu cão? 

    Quando chegou em casa, tudo continuava uma bagunça. Ninguém havia levado o lixo para fora e Bob, o cachorro, latia sem parar porque não havia água no seu pote. Verônica começou a ficar preocupada e resolveu dar água para o seu cão, pois ela gostava muito dele e sabia que devemos tratar muito bem os animais. 

    Enquanto esperava pela mãe, a menina apenas assistiu televisão. Quando dona Vanessa chegou, foi logo tomar banho. Verônica bateu na porta, reclamando que estava com fome. A mãe mandou esperar.

    Algum tempo depois, Dona Vanessa saiu do banho e sentou no sofá da sala, erguendo os pés em um banquinho. Verônica perguntou:
- A senhora não vai arrumar o jantar?

- Não - disse a mãe, muito séria. Estou em greve.

    A menina olhou para a casa bagunçada, lembrou que não teve almoço, que o uniforme não estava pronto e que também não tinha tido lanche à tarde. E que o cachorro também tinha sentido falta dos cuidados de Dona Vanessa. 

    Verônica ficou vermelha. Lembrou que não tinha lavado a louça, nem arrumado a cama de manhã porque achou que podia fazer greve. Naquele momento ela percebeu quanta coisa sua mãe fazia e como eram importantes suas tarefas. 

    A menina pediu desculpas à mãe e as duas encerraram a greve. Verônica percebeu que dividindo as tarefas da casa e fazendo a sua parte sem reclamar, ela ajudava a mãe e colaborava para a harmonia do lar. A partir desse dia Dona Vanessa e Verônica tiveram mais tempo para realizarem passeios e brincadeiras juntas, inclusive começaram a passear com Bob, o que se tornou uma tarefa agradável para todos.

Claudia Schmidt 

PERGUNTAS PARA REFLEXÃO

1 - Qual o conceito que Veronica tinha no início da História em relação as tarefas do lar?

2 - Na opinião de Verônica quem deveria ser a única pessoa responsável pelas tarefas do lar? Por que ela pensava assim?

3 - Verônica decidiu protestar, fazer greve. O que você achou da atitude dela?

4 - Como dona Vanessa mãe de Verônica procedeu diante da decisão da filha? Você achou interessante a forma como ela corrigiu a filha?

5 - No final da história o conceito sobre as tarefas do lar que Verônica tinha haviam mudado. O que Verônica pode perceber com essa mudança de atitude?

MÚSICA: Oração de São Francisco – Padre Zezinho

Onde há dúvida, que eu leve a fé
Onde há ódio, que eu leve o amor
Onde há ofensa, que eu leve o perdão
Onde há discórdia, que eu leve a união
Onde houver erro, que eu leve a verdade.
Onde houver desespero, que eu leve a esperança
Onde houver trevas, que eu leve a luz
Onde houver tristeza, que eu leve a alegria

Senhor, fazei de mim um instrumento de Vossa paz

Ó mestre, que eu não busque tanto
Ser consolado, mas consolar
Ser compreendido, mas compreender
Ser amado, mas amar
Porque é dando que se recebe
Esquecendo que se encontra
Perdoando que se encontra o perdão
Morrendo que se ressuscita para a Vida

Senhor, fazei de mim um instrumento de Vossa paz

DINÂMICA 1 – Confeccionar um cartaz junto com os alunos listando atividades do lar que eles podem ajudar realizar em suas casas, por exemplo: arrumar a cama, varrer a casa...

DINÂMICA 2 – Confeccionar um cartaz com os alunos listando os programas possíveis de serem realizados em família, por exemplo: assistir um filme comendo pipoca, ir a um sítio, tomar sorvete, fazer caminhada, ler um livro, ouvir uma história contada por um membro da família, fazer um passeio na praça, ir a igreja...

Prestação de Contas

Plano de Ação Verba Trimestral de 2014

1 - Objetivo Estratégico: Melhorar os trabalhos de limpeza e manutenção.

      Gerente de Plano de Ação: Elmira da Silva Ramos de Souza

2 - Objetivo Estratégico: Melhorar o desenvolvimento dos trabalhos administrativos.

     Gerente de Plano de Ação: Rosangela Aparecida de Souza

3 - Objetivo Estratégico: Manutenção do espaço físico

     Gerente de Plano de Ação: Marcilio Borghi

Reunião com a Comunidade Escolar - 14/04

    A Reunião com a Comunidade Escolar que aconteceu no dia 14 de Abril de 2014 (sexta-feira), abordou os seguintes tópicos:

1 - Apresentação do grupo (professores e demais funcionários)

2 - CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar)

3 - Regimento Interno
        - Direitos e Deveres do Aluno

4 - PPP (Projeto Político Pedagógico)

5 - Prestação de Contas

6 - Zelo pelo Patrimônio Publico

7 - Horário de Chegada e Saída

8 - Uso do Uniforme

9 - Sala de Recurso

    Para uma escola com mais de 600 alunos o número de pais/responsáveis que compareceram a reunião é pequeno, em meio as tarefas do dia a dia, trabalho, estudo, casa..., vemos a cada dia mais a família se distanciar da escola. Com o anseio de trazer essas famílias para perto, a escola tem criado ações e feito parcerias com a comunidade escolar, e nesse espirito que convidamos a todos, pais, avós, tio e tia....

PARTICIPEM DA VIDA ESCOLAR DE SEU FILHO!!!

Apresentação da Oficina de Karatê

    No dia 31 de Março os alunos da oficina de Karatê a convite da Secretária de Educação, apresentaram-se na abertura do evento de formação do programa "Brasil Alfabetizado". A Escola Municipal Professor Benjamin Padoa oferece aos seus alunos a oficina de Katarê, hoje sob a orientação do Sansei Francisley S. Costa, desde 2008, através do programa Mais Educação.

Estudo das Cores